De cuando era profe

Programa del curso Expresión escrita


Curso 2 LA EXPRESIÓN ESCRITA   

  • ¿Para quién está pensado?          Este curso está dirigido a alumnos con dificultades para expresarse por escrito y que, conociendo la materia sobre la que quieren escribir o teniendo ideas que expresar, no logran una comunicación clara, fluida y eficaz. Lo que en términos coloquiales diríamos no les luce lo que saben por que se pierden en la expresión. 
  • ¿Qué queremos conseguir?     El objetivo es  desarrollar las habilidades comunicativas del alumno para conseguir:         – que valore la importancia de una eficiente comunicación escrita.     

– que tome conciencia de sus habilidades y de sus dificultades comunicativas y       que encuentre mecanismos de corrección.        

– que elabore un mensaje escrito correcto, claro y conciso en función del               receptor.

– que organicen los escritos con un estilo personal y presentación adecuada.

  • ¿Cómo vamos a trabajar?    Partiendo de unos mínimos principios teóricos sobre la comunicación y la intención comunicativa, se trata de que los alumnos escriban y corrijan sus escritos en base a unos criterios que iremos estableciendo. Se pretende también facilitarles una serie de herramientas que puedan a la larga ayudarle a elaborar escritos.         Es un curso eminentemente práctico El contenido del curso se va tratando a partir de las exposiciones de los alumnos y del conocimiento de sus dificultades 
  • ¿Qué aspectos vamos a tratar?

      Iremos analizando las diferentes etapas del proceso de la escritura y las estrategias o habilidades que requiera cada etapa para que el alumno sea consciente de este proceso y de que estrategias o habilidades debe reforzar 

1.   Antes de escribir  PLANIFICACIÓN                                               

Tener algo que decir                                               

  • El saber enciclopédico.
  • Fuentes de documentación                                     
  • Generación de ideas                           

Contexto y escritura.                                                

  •  Emisor/receptor. Relación entre ambos                                      
  • Intención comunicativa y tipo de discurso                                     
  • Elección de registro y tono.                                   

Organización de las ideas. Coherencia del texto                                   

 Herramientas informáticas para planificar. Técnicas, herramientas y  rvicios en Internet 

2.   Durante la escritura TEXTUALIZACIÓN                        

  • El párrafo. Tipos de párrafos.                       
  •  Comienzo y final de un escrito                        
  • Consejos para mejorar la redacción.                       
  •  El procesador de textos algunos recursos.  

3.   Después de escribirREVISIÓN                                    

  • Ortografía y sintaxis. La puntuación                                   
  • El estilo.                                   
  • El léxico. Buscar precisión y variedad léxica.                                   
  • Herramientas informáticas para la revisión y corrección de textos.           

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